披著豬皮的狗

希望工場-台東縣弱勢學生補助計劃

台東地理文化
台東縣位於台灣東部的山地地區，地處偏遠，開發較晚，但靠山臨海，故自然資源相當豐富。
台東縣有很多旅遊景點，如小野柳、八仙洞、七星潭、鯉魚潭、紅葉溫泉、太麻里金針山等等。


台東縣的原住民文化十分豐富，其中阿美族、布農族、卑南族、魯凱族、排灣族、達悟族等族約佔台東縣人口三成以上，是全台灣最高。



台東學校問題
台東縣雖然輻員廣闊，為台灣第三大縣，但是一個鄉鎮只有一間國中，學生往往要走一兩個小時才到學校，對上學自然意興闌珊。


台東縣因稅收少，故中央分配的教育經費相對較少，各校每學期需接受補助，才能完成註冊的學生比例達30%~70%左右。
學校的設備和資源也相應較缺乏，部分學校甚至沒能力建設圖書館。
學校老師想要鼓勵學生多多閱讀課外讀物，以增廣見聞、充實自己，卻先要面臨學生們沒有書可以看的窘況。

台東學生問題
地處偏遠的學校， 學生人數日減，致使教育經費及教師分配比例下降。台東縣的國中學生部分是原住民，父母親大部分以打零工維生，即使生活條件不優卻很懂事，不想增加父母親的負擔，努力地想拼得獎學金，替父母節省開銷。有些學生的學測成績更是台東縣前幾名。但你一定想像不到，這樣的學校，獎學金專用戶頭內只剩下一萬多元，校長還是強打起微笑說著：「還好現在還有錢，我們還是會用這筆錢好好鼓勵同學的。」
在96學年度第二學期， 台東縣平均有12.46%的學生無力繳交代收代辦費；其中有學校更有高達6成以上的學生無力繳交，可見弱勢學生問題的嚴重性。


為幫助這些弱勢國中生，希望工場提供了補助計劃如下：

安麗希望工場 台東縣弱勢學生補助計劃 實施辦法

一、宗旨

幫助台東縣的中學生，使縣內無任一中學生會因其經濟因素，而有繼續就學之困難或無力負擔營養午餐。

二、補助對象及補助內容

本計劃分為「學生補助」與「校方補助」兩部分。

(1)學生補助

以台東縣內所有國中學生為對象，依其經濟能力給予補助。補助對象及費用編列如下:

      
對象一：具清寒家庭身分、已接受部分補助(書籍費、營養午餐)，但仍有不足者(代收代辦/雜費)，由本計畫補足缺額   
每學期2,400元 x 2 =一學年4,800元      

對象二：不具清寒家庭身分、未接受政府清寒補助，雖獲民間部分贊助(營養午餐)，但仍有需要者(書籍費、代收代辦/雜費)，由本計劃補足缺額   
每學期2,900元 x 2 =一學年5,800元      

對象三：不具清寒家庭身分、且未獲任何補助或贊助者，卻有實際需要者，經師長校方推薦、教育局同意者，由本計劃協助其所需費用(書籍費、營養午餐、代收代辦/雜費)   
每學期5,700元 x 2 =一學年11,400元     

(2)校方補助

說明：於每學年度完成前項工作，且本計劃之企業資源仍有餘額時，所餘經費將針對台東縣偏遠國中提昇教學所需進行補助。
補助對象：由教育局推薦八所偏遠國中為優先補助對象。
補助金額：每所學校最少補助40萬元。
使用範圍：可用於補貼課輔、師資、軟硬體設備及教學活動。

三、申請辦法

(1)學生補助

每年度由學校提報弱勢學生名冊，依前述補助基準，分年度撥付補助款項。
由導師提出申請，學校組成審查小組，就學生狀況進行審查，由學校提報弱勢學生名冊予教育局。

(2)校方補助

由學校擬定計畫，經台東縣政府教育局核准後撥款執行。

四、成果報告

(1)學生補助

由學校每學期彙整及提出期末報告，分送台東縣政府教育局及安麗公司：
學生清冊、完整具領證明
在不增加學生課業負擔的前提下，受補助學生於期末繳交一篇學習心得報告

(2)校方補助

學校每學期應提出教學計畫及執行報告，並檢具成果照片或圖片。

由台東縣政府教育局定期督訪學校



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